tag:blogger.com,1999:blog-64261561794375554332024-03-12T20:10:02.889-07:00Aprendo EcosistemasAprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-6426156179437555433.post-7087342216715014852009-06-07T12:55:00.001-07:002009-06-07T14:34:27.111-07:00ECOSISTEMAS<div align="justify"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwdL25RMcI/AAAAAAAAABA/7He6Z31-7fg/s1600-h/20070418klpcnaecl_8_Ees_SCO.png"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 282px; FLOAT: left; HEIGHT: 203px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344678947333419458" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwdL25RMcI/AAAAAAAAABA/7He6Z31-7fg/s320/20070418klpcnaecl_8_Ees_SCO.png" /></a>El estudio del tema de los <a href="http://www.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%C3%ADculo&xref=20070418klpcnaecl_13.Kes">Ecosistemas</a>, es de suma importancia en la Ciencia y Tecnología, ya que su objeto de investigación son los sistemas vivientes: sus estructuras, los mecanismos que hacen posible que se matengan con vida, las relaciones que establecen con los demás organismos y con el medio que habitan. Enseñando a nuestros estudiantes el tema del Ecosistema y su dinámica, podemos sensibilizarlos en la preservación del medio ambiente, hoy en día en franco deterioro por el <a href="http://calentamientoglobalclima.org/">Calentamiento Global</a>. </div><div align="justify">Es de acotar que la presente actividad, es producto de la consecución de un “sueño” que hace unos años, nos planteamos un grupo de docentes de Educación Básica y de la modalidad de Educación Especial, para adaptar la forma de impartir clases, a las exigencias e innovaciones tecnológicas de los nuevos tiempos como una manera de contribuir con las políticas públicas implantadas curricularmente por el Estado Venezolano en materia de ciencia y tecnología. Dicha actividad está dirigida a estudiantes cursantes de Sexto Grado de Educación Básica del Sistema Educativo Venezolano.<br />Nuestro reconocimiento a la <a href="http://www.fundacioname.org/">Fundación AME,</a> ya que en la actualidad, podemos contar con fuentes de información tanto primarias como secundarias de alta calificación profesional y técnica para materializar nuestro sueño, fundamentado en el slogan “SOMOS CONSTRUCTORES DEL APRENDIZAJE”, donde los participantes por medio de actividades previamente organizadas y planificadas por el docente, tienen la oportunidad de realizar la construcción colaborativa de los conocimientos a través del uso de la <a href="http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/">WEB 2.0</a>, específicamente del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Blog">BLOG</a> facilitando en nuestro caso el aprendizaje del tema seleccionado: los Ecosistemas. Valga ésta experiencia, como un camino a recorrer por el universo de la tecnología y la comunicación.</div>Aprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6426156179437555433.post-9176516650789844322009-06-07T12:36:00.000-07:002009-06-07T12:54:39.298-07:00Presentación del Tema a los y a las Participantes<div align="justify"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwXq6egjYI/AAAAAAAAAA4/nxT6QU1WNMo/s1600-h/arbol-paisaje.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 307px; DISPLAY: block; HEIGHT: 310px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344672883801099650" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwXq6egjYI/AAAAAAAAAA4/nxT6QU1WNMo/s320/arbol-paisaje.jpg" /></a><span style="color:#3366ff;"><strong>!BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL MUNDO DE LOS ECOSISTEMAS¡</strong></span><br />Donde juntos vamos a recorrer la gran aventura de la interrelación de los <a href="http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/los_seres_vivos.htm">seres vivos</a> y su <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente">ambiente</a>… verás las complejas relaciones que se establecen entre el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clima">clima</a>, el <a href="http://www.fortunecity.es/expertos/profesor/171/agua.html">agua</a>, el <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtml">suelo</a> y los organismos vivos que han logrado adaptarse a las condiciones del lugar. Ahora bien para lograr nuestro cometido, los equipos previamente conformados en el salón de clases, leerán con detenimiento las actividades que les correspondan para luego desarrollar sus conclusiones e intercambiar opiniones, ideas y comentarios con los compañeros/compañeras de clase para juntos construir un conocimiento sobre: <ul><li><span style="color:#33cc00;">Definición de Ecosistemas</span></li><li><span style="color:#ff6600;">Tipos de Ecosistemas</span></li><li><span style="color:#cc33cc;">Importancia de los Ecosistemas</span></li></ul><p>Sitios y Videos de Interés:</p><p><a href="http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/ecosistemas.htm">Los Ecosistemas</a> </p><p>Los Seres Vivos: <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=4144578417107328432">http://video.google.com/videoplay?docid=4144578417107328432</a></p><p>El Agua y los Seres Vivos: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cRTXwB9PBtI">http://www.youtube.com/watch?v=cRTXwB9PBtI</a></p></div>Aprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6426156179437555433.post-68827089721221631202009-06-07T11:41:00.000-07:002009-06-07T14:37:26.131-07:00Actividades de Aprendizaje<div align="justify"><strong><span style="color:#3366ff;">PRIMERA PARTE:</span> </strong></div><div align="justify">La actividad se iniciará a través de la inducción por parte del docente sobre el tema de los ecosistemas, durante una disertación teórica acompañada de ilustraciones gráficas que motive a los participantes al conocimiento del tema plateado. Una vez lograda la actividad de inducción, el docente, sensibilizará a su audiencia estudiantil, en el uso de la computadora como un recurso para la construcción colaborativa del aprendizaje bajo el slogan “SOMOS CONSTRUCTORES DEL APRENDIZAJE”, utilizando como recurso instruccional y tecnológico, un blog destinado a la enseñanza de los ecosistemas. Así mismo, se les enseñará durante la clase a entrar al blog, hacer comentarios y a realizar los enlaces y entradas pertinentes. Esto significará un maravillo ejercicio interactivo y novedoso, cónsono con el momento histórico-educativo que como docentes nos toca formar y reforzar. </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><strong><span style="color:#3366ff;">SEGUNDA PARTE:</span> </strong></div><div align="justify">Culminado el proceso de inducción por parte del docente y la correspondiente instrucción en el uso del Blog del grupo, los y las participantes se conformarán en tres (3) equipos de cinco (5) personas; trabajarán en el “aula virtual” de la institución siguiendo las directrices del docente-facilitador. La idea es que cada equipo siga las instrucciones establecidas en el blog y entre todos construyan y argumenten ideas sobre los ecosistemas, específicamente: definición, tipos e importancia; tendrán la oportunidad de comentar la producción teórica de los otros equipos y de incluir imágenes cónsonas con los ecosistemas.</div><div align="justify"> </div><div align="justify"><strong><span style="color:#3366ff;">TERCERA PARTE:</span> </strong></div><div align="justify">Por medio de una video-ponencia con chat incluido y durante la tercera sesión, se contará con la presencia de un biólogo (invitado especial) y del profesor (administrador), los y las participantes podrán exponer sus conclusiones sobre el tema propuesto y/o aclarar dudas, intercambiar ideas sobre lo que ha sido su experiencia con el uso del blog en su proceso de aprendizaje. </div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#3366ff;">Preguntas para fomentar la Discusión sobre la Lectura del Blog:<br /></span></strong>Se conformarán tres (3) equipos. Cada equipo debe contestar uno de estos grupos de preguntas que se exponen:</div><div align="justify"><span style="color:#ff6600;"><strong>Grupo 1. ¿Qué es un Ecosistema?</strong></span></div><div align="justify"><span style="color:#009900;"><strong>Grupo 2. ¿Cuáles son los Tipos de Ecosistemas?</strong></span></div><div align="justify"><span style="color:#cc66cc;"><strong>Grupo 3. ¿Cual es la importancia de los Ecosistemas?</strong> </span><br /></div><div align="justify"><span style="color:#3366ff;"><strong>Evaluación de los Aprendizajes: Se evaluarán los siguientes aspectos: </strong></span></div><ul><li><div align="justify">Conocimiento teórico sobre el tema.</div></li><li><div align="justify">Cumplimiento oportuno (espacio-tiempo) de las actividades asignadas.</div></li><li><div align="justify">Habilidad en el uso de los recursos tecnológicos (blog).</div></li><li><div align="justify">Capacidad investigativa en función de la construcción colabotariva de los conocimientos.</div></li><li><div align="justify">Ortografía. redacción y capacidad de síntesis.<br /></div></li></ul><div align="justify"><strong><span style="color:#3366ff;">Tiempo para realizar la Actividad: </span></strong></div><div align="justify">Los participantes tendrán tres sesiones de clases (a razón de una sesión semanal) para concretar la actividad en el aula virtual de la institución.</div>Aprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6426156179437555433.post-57405920254074135312009-06-07T10:32:00.000-07:002009-06-07T11:19:47.645-07:00Importancia de los Ecosistemas<a href="http://2.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwEvPIPHxI/AAAAAAAAAAM/3Kgz3wiFjW0/s1600-h/Ecosistema.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 284px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344652067343376146" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwEvPIPHxI/AAAAAAAAAAM/3Kgz3wiFjW0/s320/Ecosistema.jpg" /></a><br /><div align="justify">Los <a href="http://fai.unne.edu.ar/biologia/introduccion/3intro.htm">seres vivos </a>que habitan en un lugar no solo viven juntos, sino que se necesitan unos a otros para alimentarse, reproducirse o simplemente para protegerse. También requieren de factores físicos y todos ellos se organizan para conservarse y susbsistir. En los últimos tiempos la mano del hombre ha modificado mucho los ecosistemas, poniendo en peligro la supervivencia de los organismos. Cada elemento vivo y no vivo de los <a href="http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm">ecosistemas</a> tiene una función importante que hay que preservar.</div><br /><div align="justify"></div>Aprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6426156179437555433.post-26429537132840868822009-06-07T10:20:00.000-07:002009-06-07T11:33:56.611-07:00Tipos de Ecosistemas<div align="justify">Los Tipos de Ecosistemas pueden ser: según el grado de Intervención Humana, según el Medio en que se ubican y según su Tamaño. </div><div align="justify">A continuación explicaremos cada uno:<br /><strong><span style="color:#3366ff;"><a href="http://www.tendencias21.net/Mas-de-la-mitad-de-los-ecosistemas-terrestres-estan-danados-por-la-intervencion-humana_a589.html">Según el Grado de Intervención Humana</a>:<br /></span></strong>NATURALES: El hombre no ha inervenido en su formación, como los bosques, lagos, desiertos.<br />ARTIFICIALES: El hombre inerviene activamnete en su formación, como la represas, parques, jardines.<br /><strong><span style="color:#3366ff;"><a href="http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857__287316264__1,00.html">Según el Medio en el que se ubican:</a> </span><br /></strong>TERRESTRES: como los desiertos, las cordilleras, la selva amazónica.<br />ACUATICOS: puden ser de agua dulce ( rios, lagos y lagunas) o de agua salada ( mar, oceanos )<br />MIXTOS: como los que se encuentran en las orillas de los mares, rios, lagunas o lagos.<br /><strong><span style="color:#3366ff;"><a href="http://www.slideshare.net/Epifanio/ecologia-comunidad-3">Según su Tamaño:</a></span></strong><br />MICROSISTEMAS: tan minúsculos como una gota de agua, un florero con agua, una maceta, etc.<br />MACROSISTEMAS: tan grandes como el lago de Maracaibo, el mar Caribe, la cordillera de los Andes, etc.</div>Aprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6426156179437555433.post-20250403480117871392009-06-07T10:12:00.000-07:002009-06-07T14:33:11.193-07:00Definición de Ecosistemas<a href="http://4.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwxhUZcRmI/AAAAAAAAABI/8Pzm8xsCjLw/s1600-h/portada.gif"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 232px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344701306262799970" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_hZdKfU6ntY4/SiwxhUZcRmI/AAAAAAAAABI/8Pzm8xsCjLw/s320/portada.gif" /></a><br /><div align="justify">Los seres vivos están adaptados a las condiciones del lugar donde habitan: al clima, a la disponibilidad de agua, al suelo, etc. Además, entre los organismos se establecen complejas relaciones.<br />Llamamos ecosistema al conjunto formado por los seres vivos de un lugar, el medio físico y las relaciones que se establecen entre todos estos elementos.<br />Un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bosque">bosque</a>, una <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Selva">selva</a>, una <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Laguna">laguna</a> o un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desierto">desierto</a> son ejemplos de ecosistemas. En estos lugares habitan diferentes seres vivos que se relacionan de muchas maneras. Cada uno de estos ecosistemas tienen características muy peculiares: no es lo mismo que un bosque frío y una pradera es muy distinta a un desierto.</div>Sitios de interés:<br /><a href="http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/ecosistemas.html">http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/ecosistemas.html</a><br /><div align="justify"></div><a href="http://jmarcano.topcities.com/beginner/ecosist.html">http://jmarcano.topcities.com/beginner/ecosist.html</a><br /><div align="justify"></div>Aprendo Ecosistemashttp://www.blogger.com/profile/11416581835287569250noreply@blogger.com0